tag:blogger.com,1999:blog-23324213159974977912024-02-08T05:31:48.354+01:004DLL2013 Didáctica de la lengua y la literatura para la Educación Primaria. Grupo 6José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-20143470357404603732013-10-28T17:07:00.000+00:002013-10-28T17:07:04.209+00:00Última actividad: La Educación en 2030<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Bienvenid@s a Google TIME.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
La última actividad para el blog consiste en redactar un relato sobre cómo será la educación en <b>2030</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para comenzar podéis leer la entrada "Temps era temps que es va voler decretar un professorat 2.0" de</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://escola2018.blogspot.com.es/2010/02/temps-era-temps-que-es-va-voler.html">Escola2018</a> que inspiró esta práctica:</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://escola2018.blogspot.com.es/2010/02/temps-era-temps-que-es-va-voler.html">http://escola2018.blogspot.com.es/2010/02/temps-era-temps-que-es-va-voler.html</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A continuación tenéis este fragmento de <i><a href="http://www.youtube.com/watch?v=8Qgc3Yb1c60">La máquina del tiempo</a></i>, versión de Simon West 2002:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/8Qgc3Yb1c60" width="420"></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os recomiendo que hagáis un relato personal, más literario que didáctico. Os dejo dos ejemplos de años anteriores con claros referentes cinematográficos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://aticantinos.blogspot.com.es/2011/05/autoevaluacion-mi-vida-diez-anos.html">http://aticantinos.blogspot.com.es/2011/05/autoevaluacion-mi-vida-diez-anos.html</a> 2011</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://masticandolaeducacion.blogspot.com.es/2010/04/la-gota-de-agua.html">http://masticandolaeducacion.blogspot.com.es/2010/04/la-gota-de-agua.html</a> 2012</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por último, podéis plantead un futuro utópico o distópico. Cada un@ tiene sus preferencias. Aprovechad la magnífica <i>Timeline </i>de vuestra compañera: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwM3QcX0CkymrNreo8LGdjvePCcoNC6KD8GxHImkTIdswlXznTEd_FUCerdR2bUb1psIovIFsB2nab6eWxr3QOmVdbAY8QrnTlRZEUJJuSFlG4T2znv_V5pS-dtWvbJYd742fPpHcIuZY/s1600/Linea+del+Tiempo+DISTOPIAS+SJTrigueros.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwM3QcX0CkymrNreo8LGdjvePCcoNC6KD8GxHImkTIdswlXznTEd_FUCerdR2bUb1psIovIFsB2nab6eWxr3QOmVdbAY8QrnTlRZEUJJuSFlG4T2znv_V5pS-dtWvbJYd742fPpHcIuZY/s640/Linea+del+Tiempo+DISTOPIAS+SJTrigueros.jpg" height="267" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.timerime.com/es/linea_de_tiempo/1173194/Distopias+la+historia+alternativa/">http://www.timerime.com/es/linea_de_tiempo/1173194/Distopias+la+historia+alternativa/</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDl2EpTMHzOw3qiZEiXa7v3GnI4PdmBT2bA1GC94d7cA3C6TczU0_PBzzZTzvTvpJ2MzlrA52VDozmSmRrGfIV48rmCKUcPsgxZ_ovq11BBt38mHbFJWPx743RjYCfSvDEILacAs6R_LE/s1600/Sheldon_Cooper+Viaje+en+el+Tiempo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDl2EpTMHzOw3qiZEiXa7v3GnI4PdmBT2bA1GC94d7cA3C6TczU0_PBzzZTzvTvpJ2MzlrA52VDozmSmRrGfIV48rmCKUcPsgxZ_ovq11BBt38mHbFJWPx743RjYCfSvDEILacAs6R_LE/s320/Sheldon_Cooper+Viaje+en+el+Tiempo.jpg" height="320" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<i style="background-color: white; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 21px;">Para que las <a href="http://masticandolaeducacion.blogspot.com.es/2010/04/la-gota-de-agua.html">gotas de agua</a> no se pierdan como lágrimas en la lluvia<span style="color: purple; font-weight: bold;">. Let's do the time-warp again</span></i></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-30954093085122748462013-10-17T17:46:00.000+01:002013-10-17T18:40:03.920+01:00En busca del libro (trailer) y las presentaciones perdidas<div style="text-align: justify;">
El título de esta entrada tiene que ver con tres cuestiones fundamentales para la última semana del curso: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.</b> Para empezar, estamos acabando la dinámica de <a href="https://docs.google.com/file/d/0ByX0o53utI40UEpBMGFDX1FiamM/edit" target="_blank">book-crossing</a> y siempre, al finalizar el curso hay libros que no aparecen y compañer@s que se quedan con obras de otros autores. Empezará la <b><a href="http://labitacoradelasmalicias.blogspot.com.es/2011/02/otro-ano-mas-en-busca-del-libro-perdido.html" target="_blank">búsqueda </a></b>de los libros perdidos</div>
<div style="text-align: justify;">
En principio, si queréis me podéis dejar los libros que no sean vuestros en mi despacho, para que pasen sus propietarios a recogerlos ( y así crece mi biblioteca).</div>
<div style="text-align: justify;">
Pero además es una práctica que ya tenemos que acabar. Recordad:</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><b>El próximo martes 22 de octubre </b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><b>tenéis que entregar la ficha de seguimiento </b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><b>que va dentro de vuestro libro (la hoja 2 de la ficha).</b></span></span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>2.</b> El segundo punto es recordaros que tenéis que <span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><b>colgar las presentaciones de vuestras unidades didácticas</b></span></span> a lo largo de esta semana. Y recordad que tenéis que entregar enseguida las UD y las Programaciones grupales.<br />
Como ejemplo, os dejo la presentación de la última investigación junto con mi maestro Ramón F. Llorens. La veremos en clase (o no).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27302648" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://www.slideshare.net/joserovira/nuevos-horizontes-dll-ub-sept2013-jose-rovira-collado" target="_blank" title="Nuevos horizontes dll ub sept2013 jose rovira collado">Nuevos horizontes dll ub sept2013 jose rovira collado</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/joserovira" target="_blank">José Rovira Collado</a></b> </div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Pero el motivo principal es presentaros la práctica perdida, la del <a href="https://docs.google.com/file/d/0ByX0o53utI40bjUzMjU2QjdVUE0/edit?usp=drive_web" target="_blank"><b>Booktrailer</b></a>. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Como ya hemos comentado en clase, es una práctica que no haremos... (o sí). Es totalmente voluntaria y depende de vosotras y vosotros. Os dejo en la <a href="https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0ByX0o53utI40Z2lWOGFFRTh5NE0" target="_blank">carpeta </a>de materiales complementarios la ficha, por si alguien la quiere ver y hacerla durante vuestras prácticas (por gusto propio o para vuestra experiencia personal). </div>
<div style="text-align: justify;">
Si queréis, podéis hacer también una <span style="color: red;"><b>entrada optativa en vuestro blog</b></span>, donde se describan las posibilidades de un book-trailer ajeno. Os recomiendo que busquéis el de una obra de LIJ, pero podéis analizar otros. Etiquetas: <i>booktrailer, título y autor de la obra</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como ya os comenté, para mí, es una práctica muy significativa, donde se trabajan todas las competencias de nuestra asignatura. Aquí tenéis ejemplos de mi alumnado del curso pasado:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2uF92UIMk0w?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-size: x-small;">Booktrailer sobre el álbum ilustrado 'Juul' de Gregie de Maeyer con
imágenes de Koen Vanmechele. Se ha utilizado la banda sonora de la
película 'Réquiem por un sueño'. <br />Elaborado por el grupo 'Rebelión en las TIC' con la inestimable ayuda de los alumnos de 2 ESO A del Colegio El Valle (Alicante). <a class="yt-uix-redirect-link" dir="ltr" href="http://rebelionenlastic.blogspot.com.es/" rel="nofollow" target="_blank" title="http://rebelionenlastic.blogspot.com.es/">http://rebelionenlastic.blogspot.com.es/</a></span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O el de <a href="http://www.youtube.com/watch?v=9cgBGhFth44" target="_blank">Campos de Fresas</a> donde tenéis toda una reflexión sobre el trabajo: <a href="http://clickticlenguayliteratura.blogspot.com.es/2013/05/booktrailer-de-campos-de-fresas.html">http://clickticlenguayliteratura.blogspot.com.es/2013/05/booktrailer-de-campos-de-fresas.html</a>.<br />
<br />
En el <a href="https://sites.google.com/site/portfoliolector/propuestas-didacticas-generales-con-uso-de-tics/book-trailer" target="_blank"><b>Porfolio Lector</b> </a>de Silvia González y Pep Hernández, del que ya hemos hablado en clase, también encontramos otros ejemplos de <i>booktrailers </i>para ese curso. Mil Gracias :) a <a href="https://twitter.com/pephernandez" target="_blank"><b>Pep</b></a> y <b><a href="https://twitter.com/SilviaGongo" target="_blank">Silvia</a></b> y un millón de gracias a todo el <a href="https://twitter.com/joserovira/lists/alumnado-invtic-2013" target="_blank">alumnado</a> de ese curso.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el <i>booktrailer </i>entramos en la relación entre Literatura y Cine. Aunque me encante el cine siempre trabajaré antes la lectura, porque, aprovechando los próximos estrenos, con la lectura, YO SOY <a href="http://www.youtube.com/watch?v=nxbgRsSBoiU" target="_blank">ENDER</a>, SOY <a href="http://www.youtube.com/watch?v=vZg32ZP9nXA" target="_blank">KATNISS</a>, SOY <a href="http://www.youtube.com/watch?v=oFUPuDOxQEY" target="_blank">THORIN</a>. Con las películas, ya no soy ell@s.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os podía poner otros muchos ejemplos, pero con el trailer también entramos en el lenguaje del <i>transmedia </i>y el <i>remix</i>. Podemos transformar obras ya creadas y proponer nuevas modalidades, no sé si terrorificas, cuanto menos curiosas: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/2T5_0AGdFic/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/2T5_0AGdFic&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/2T5_0AGdFic&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-31488669605102571462013-10-02T10:50:00.000+01:002013-10-02T10:50:46.943+01:00Actividad 4. Creación de nuestro otro yo<div style="text-align: justify;">
Una vez vista la dinámica de creación de un <i>alter-ego</i> la siguiente actividad individual es escribir la presentación de vuestro personaje, otro yo, identidad secreta en el blog. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqU5wWKtZVL6vezlhuakZaG51jUzZuDbzTq6F_HF3jzvGIyjx_juJ0H6RqBo63gU4abdqQdARpkVmM7HKdWzy8GmkFEtEop1gCisYh1UEB1W3_JnCxMFYTJsHb8tXrDm1K23Ike_XYAK0/s1600/ClarkKent_620_102312.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqU5wWKtZVL6vezlhuakZaG51jUzZuDbzTq6F_HF3jzvGIyjx_juJ0H6RqBo63gU4abdqQdARpkVmM7HKdWzy8GmkFEtEop1gCisYh1UEB1W3_JnCxMFYTJsHb8tXrDm1K23Ike_XYAK0/s1600/ClarkKent_620_102312.jpg" height="346" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Debéis acompañar la descripción de una imagen y podéis contar la historia de vuestro personaje, sus gustos, defectos y virtudes.</div>
<div style="text-align: justify;">
Podéis usar las ideas recogidas en la dinámica de clase:</div>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">Número (edad)</li>
<li style="text-align: justify;">Lugar (origen, destino, residencia)</li>
<li style="text-align: justify;">Plantas y Animales (gustos, miedos, alergias, tatuajes... o el propio <i>alter-ego</i>)</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cada uno de los personajes debe incluir un hiperenlace a otro <i>alter-ego</i> del grupo para ir creando un relato hipertextual. Así, yo os incluyo el enlace a <a href="http://4dlluarovira.blogspot.com.es/2013/09/el-otro-yo-creacion-del-personaje.html" target="_blank"><span style="font-size: large;"><b>One</b></span></a>, mi último <i>alter-ego</i>. </div>
<div style="text-align: justify;">
Todos los personajes de un mismo grupo deben guardar una coherencia argumental (fantasía, deportes, intriga...)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhavTUp2ZSh9HKUccekVXthwBm2WHE98TnthThZElRSoSs-7FaJhuboHkikD_rvs6pLeP5kcQ89NYCtXVEu-xaW3lPYp_fafw8K0H8p9mcTwmWZYq3cep8iQ7Faipxrh-Wnzgw5InH-Jeg/s1600/neo-bullet-dodge-o.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhavTUp2ZSh9HKUccekVXthwBm2WHE98TnthThZElRSoSs-7FaJhuboHkikD_rvs6pLeP5kcQ89NYCtXVEu-xaW3lPYp_fafw8K0H8p9mcTwmWZYq3cep8iQ7Faipxrh-Wnzgw5InH-Jeg/s1600/neo-bullet-dodge-o.gif" height="267" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Extensión: 200-400 palabras. </div>
<div style="text-align: justify;">
Plazo de entrega 10 de octubre. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-25520087584674235292013-10-02T10:35:00.000+01:002013-10-02T10:35:31.834+01:00Actividad: La canción de los viernes. Como ya he comentado en clase, cada viernes una persona del grupo debe colgar en su blog una canción a través de <b>Youtube </b>o <b>Vimeo</b>.<br />
<br />
Para insertarla utilizamos la claqueta de la barra de herramientas o pegamos el código "embed" en el editor de HTML.<br />
Para esta semana quiero comenzar con Esdrújulo de Daniel Viglietti, cantautor uruguayo que también ha visitado la <a href="http://www.ua.es/es/servicios/comunicacion/notas/151002_1.html" target="_blank">Universidad </a>de Alicante en múltiples ocasiones dejándonos <a href="http://www.youtube.com/watch?v=-tO7fNGu8GM" target="_blank">momentos </a>inolvidables con su amigo Mario Benedetti<br />
<br />
Las posibilidades son obvias, porque más allá de la acentuación podemos trabajar el ritmo y el significado de muchas palabras.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Zo5ilGM4ecI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
Pero como ya os comenté ayer en clase, tengo otra canción que tengo que compartir esta semana.<br />
Está pensada para el público infantil, pero como veréis también la debemos usar en las clases de la Universidad.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/wFo86Wn2PwE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-68274841306177892062013-09-30T12:04:00.000+01:002013-09-30T12:04:02.757+01:00Talleres de lectura de la UA<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Aquí os dejo información de los clubes de lectura que organiza la UA. </span></div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Ambos serán impartidos por <a href="http://recododeletras.blogspot.com.es/" style="color: #7d181e; text-decoration: none;" target="_blank">Sergio Galindo</a>, aunque la dinámica de los talleres es muy abierta, es decir, que trabajaréis vosotr@s casi más que el profe... </span></div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Lo importante es leer y hablar de lo que se ha leído.</span></div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
</div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">En la <b>Sede Ciudad de Alicante</b>: <a href="http://www.veu.ua.es/es/talleres/taller.578" style="color: #7d181e; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.veu.ua.es/es/talleres/taller.578</a></span></div>
</div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">(Obras: <i>La composición</i>, de Antonio Skármeta; «Segunda vez», de Julio Cortázar; <i>El niño con el pijama de rayas</i>, de John Boyne; <i>Homero, Ilíada</i>, de Alessandro Baricco; <i>La princesa prometida</i>, de William Goldman; <i>Soy leyenda</i>, de Richard Matheson; <i>Crónica de una muerte anunciada</i>, de Gabriel García Márquez; poemas de San Juan de la Cruz; <i>1984</i>, de George Orwell).</span></div>
</div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">En el <b>Campus de San Vicente</b> (Narrativa de ciencia-ficción): <a href="http://www.veu.ua.es/es/talleres/taller.579" style="color: #7d181e; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.veu.ua.es/es/talleres/taller.579</a></span></div>
</div>
<div style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">(Obras: «El informe de la minoría», de Philip K. Dick; <i>Guía del autoestopista galáctico</i>, de Douglas Adams; «El ruido de un trueno», de Ray Bradbury; <i>La máquina del tiempo</i>, de H. G. Wells; <i>2001. Una odisea espacial</i> y «El centinela», de Arthur C. Clarke).</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div>
Entrada original: <a href="http://4dllua.blogspot.com.es/2013/09/talleres-de-lectura-de-la-ua.html">http://4dllua.blogspot.com.es/2013/09/talleres-de-lectura-de-la-ua.html</a></div>
</div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-77011781665409655872013-09-24T13:47:00.001+01:002013-09-24T13:47:30.433+01:00Actividad 2. Vídeos Educativos<div align="center" class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red;">Actividad optativa
para el 27 septiembre</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Visionado
del vídeo:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-size: large;">Entre Maestros:</span></i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-entre-maestros/2018668/">http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-entre-maestros/2018668/</a>
55min.<o:p></o:p></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 424.7pt;" valign="top" width="566">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
El documental - <i>Entre maestros.
</i>13 sep 2013<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
El documental explora el mundo de la docencia, basándose en la
publicación de un libro que plantea la motivación de los alumnos desde el
propio autoconocimiento personal; donde se promueve que cada uno llevamos un
maestro dentro.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Actividad 1. En grupo. En <span style="color: red;">comentario </span>a esta misma entrada<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
-Señalad 5 momentos significativos (Decir minuto exacto y los
motivos de tu elección).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Haced 5 preguntas de comprensión sobre alguna parte del
texto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Otros enlaces de Carlos González Pérez:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.ladanzadelavida12.blogspot.com.es/">http://www.ladanzadelavida12.blogspot.com.es/</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://vimeo.com/42628272">http://vimeo.com/42628272</a>
, <i>Educar empoderando, </i>24 min.<i> <o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->B.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Hay
otros vídeos muy interesantes sobre la educación:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>La educación
prohibida</b>.<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/BPME2GHBe9s?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=BPME2GHBe9s">http://www.youtube.com/watch?v=BPME2GHBe9s</a>
<i>La Educación Prohibida</i> - Trailer Oficial HD<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=5ECJOXK_vAM">http://www.youtube.com/watch?v=5ECJOXK_vAM</a>
Extracto de <i>La educación prohibida</i> (vídeo resumen 37 min.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc">http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc</a>
<i>La Educación Prohibida</i> - Película
Completa HD 2h.25min. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
O el clásico Club de los poetas muertos “Entender la poesía”:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ixviUT7no0M?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=ixviUT7no0M">http://www.youtube.com/watch?v=ixviUT7no0M</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i>El Tigre y la Nieve</i>: Atilio en su clase de poesía</div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=chxIFEbZirs&list=PLAB72925F98FF7C8C">http://www.youtube.com/watch?v=chxIFEbZirs&list=PLAB72925F98FF7C8C</a>
</div>
<div class="MsoNormal">
No olvides encender los subtítulos. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Actividad para vuestro Blog:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
Subir un vídeo relacionado con nuevas formas de educar. Si
es posible centrado en contenidos lingüísticos o literarios. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Hacer un breve comentario sobre vuestra elección. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Actividad Individual. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Etiquetas:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<i>Actividad 3, Vídeos
Educativos, Nombre<o:p></o:p></i></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-36198939553371979882013-09-23T11:10:00.002+01:002013-10-02T10:51:18.486+01:00El Otro yo. Creación del Personaje<div style="text-align: justify;">
<b>One</b>...pero se pronuncia ONE, no "Uan" ni nada parecido, porque es la abreviatura de <i>Oneiros</i>. Espero que encuentres varios guiños en mi nombre... </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsovQj-oBDlAJBF-28diZa7mOIHrDCIEazwNfhWV6o1aLjgKAEcHE7T3jK7iokeiPRgu1ZF1Y1KuzUWbYDxJfxM4FF3xl1s-_vVlCmErzyQ34IclouXFDeN25fzMCGIszUR0Bj9a104A4/s1600/matrix+Cat.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsovQj-oBDlAJBF-28diZa7mOIHrDCIEazwNfhWV6o1aLjgKAEcHE7T3jK7iokeiPRgu1ZF1Y1KuzUWbYDxJfxM4FF3xl1s-_vVlCmErzyQ34IclouXFDeN25fzMCGIszUR0Bj9a104A4/s400/matrix+Cat.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Y bien, ¿qué es lo que quieres? En estos momentos no estoy para muchas fiestas. Seguro que pensarás que un minino no te va a crear problemas, pero lo mejor es que no me busques las cosquillas, si no ya verás como me río al final del cuatrimestre. Algun@s lo discutirán, pero creo que soy el peor en lo que hago y me encanta el boli de luz rojo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A lo largo de estas semanas, este mínimo felino se encargará de acompañarte en esta introducción a la didáctica de la lengua y la literatura. Esperemos que la creatividad y la imaginación nos acompañen.
<i>One </i>sigue ocupado en su búsqueda de la Princesa Avería, su gata prometida que fue secuestrada hace algunos años y recluida en Endor, que para muchos es el mundo real. </div>
<div style="text-align: justify;">
Pero ¿qué es real? Pregúntaselo a un@ niñ@ de Primaria y veras como te sorprende. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3NnHPd19jtVc_Zd1xh2Ysmm9PkKofaMfhLgISS2UUFPpmjHNIQXy1Nqbxykm303y-OfpiVnell6Vo10WCxWNMiTbXNBIqDtULr8lynJuRYJ_eCmul5qePuiU4hEaCJxQxFW9x1NWhmo8/s1600/deja-vu-matrix0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3NnHPd19jtVc_Zd1xh2Ysmm9PkKofaMfhLgISS2UUFPpmjHNIQXy1Nqbxykm303y-OfpiVnell6Vo10WCxWNMiTbXNBIqDtULr8lynJuRYJ_eCmul5qePuiU4hEaCJxQxFW9x1NWhmo8/s400/deja-vu-matrix0.jpg" height="168" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nosotros, los gatos, nos movemos entre el mundo del sueño y de la realidad y vigilamos ambos. O por qué te crees que nos pasamos taaaantas horas tumbados. Y no pienses que esto es un déjà-vu y que estás viendo algo que ya has vivido. Los múltiples referentes forman parte de tu intertexto audiovisual, del que supongo que ya sabrás mucho. El déjà-Vu (con permiso de Tony y Denzel) eres Tú.</div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-62117601839912843372013-09-19T18:54:00.001+01:002013-10-02T10:35:12.620+01:00Una palabra enorme. S+7 con Mario Benedetti. Uso del diccionario en el Aula. <div style="text-align: justify;">
La siguiente actividad grupal para el Blog consiste en aplicar la dinámica <b>Sustantivo+7</b> para la transformación de una obra literaria. </div>
<div style="text-align: justify;">
Objetivos: uso del diccionario, creatividad y mejorar la coherencia y cohesión de un texto.</div>
<div style="text-align: justify;">
Consiste en subrayar todos los sustantivos y en un diccionario buscar el séptimo sustantivo desde la original y cambiarlos para transformar totalmente el texto. </div>
<div style="text-align: justify;">
También se pueden cambiar Adjetivos A+5 o Verbos V+3 por ejemplo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En este caso partimos del cuento de Mario Benedetti "Beatriz (Una palabra enorme)" de <i>Primavera con una esquina rota. </i>A continuación tenéis el texto dividido en cuatro fragmentos, según lo hemos repartido en clase. </div>
<div style="text-align: justify;">
Nota: texto obtenido de <a href="http://www4.gvsu.edu/wrightd/SPA%20300/HollyAntologia.htm">http://www4.gvsu.edu/wrightd/SPA%20300/HollyAntologia.htm</a>. Los derechos son de los herederos de Mario Benedetti y se usa con un fin didáctico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">1. Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando terminan las clases, se dice que una está en libertad. Mientras dura la libertad, una pasea, una juega, una no tiene por qué estudiar. Se dice que un país es libre cuando una mujer cualquiera o un hombre cualquiera hace lo que se le antoja. Pero hasta los países libres tienen cosas muy prohibidas. Por ejemplo matar. Eso sí, se pueden matar mosquitos y cucarachas, y también vacas para hacer churrascos. Por ejemplo está prohibido robar, aunque no es grave que una se quede con algún vuelto cuando Graciela, que es mi mami, me encarga alguna compra. Por ejemplo está prohibido llegar tarde a la escuela, aunque en ese caso hay que hacer una cartilla mejor dicho la tiene que hacer Graciela, justificando por qué. Así dice la maestra; justificado. Libertad quiere decir muchas cosas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><a href="http://4dllahoranomelees.blogspot.com.es/search/label/Una%20palabra%20enorme">http://4dllahoranomelees.blogspot.com.es/search/label/Una%20palabra%20enorme</a> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">_________________________________________________________________________________</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">2. Por ejemplo, si una no está presa, se dice que está en libertad. Pero mi papá está preso y sin embrago está en Libertad, porque así se llama la cárcel donde está hace ya muchos años. A eso el tío Rolando lo llama qué sarcasmo. Un día le conté a mi amiga Angélica que la cárcel en que está mi papi se llama Libertad y que el tío Rolando había dicho que era un sarcasmo y a mi amiga Angélica le gustó tanto la palabra que cuando su padrino le regaló un perrito le puso de nombre Sarcasmo. Mi papá es un preso, pero no porque haya matado o robado o llegado tarde a la escuela. Graciela dice que papá está en libertad, o sea está preso, por sus ideas. Parece que mi papá era famoso por sus ideas. Yo también a veces tengo ideas, pero todavía no soy famosa. Por eso no estoy en Libertad, o sea que no estoy presa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><a href="http://horadepalabras.blogspot.com.es/2013/09/sustantivo-mas-siete.html">http://horadepalabras.blogspot.com.es/2013/09/sustantivo-mas-siete.html</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">_________________________________________________________________________________</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">3. Si yo estuviera presa, me gustaría que dos de mis muñecas, la Toti y la Mónica, fueran también presas políticas. Porque a mi me gusta dormirme abrazada por lo menos a la Toti. A la Mónica no tanto, porque es muy gruñona. Yo nunca le pego, sobre todo para darle ese buen ejemplo a Graciela. Ella me ha pegado pocas veces, pero cuando lo hace yo quisiera tener muchísima libertad. Cuando me pega o me rezonga yo le digo Ella, porque a ella no le gusta que la llame así. Es claro que tengo que estar muy alunada para llamarle Ella. Si por ejemplo viene mi abuelo y me pregunta dónde está tu madre, y yo le contesto Ella está en la cocina, ya todo el mundo sabe que estoy alunada, porque si no estoy alunada digo solamente Graciela está en la cocina. Mi abuelo siempre dice que yo salí la más alunada de la familia y eso a mí me deja muy contenta. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">_________________________________________________________________________________</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;">4. A Graciela tampoco le gusta demasiado que yo la llame Graciela, pero yo la llamo así porque es un nombre lindo. Sólo cuando la quiero muchísimo, cuando la adoro y la beso y la estrujo y ella me dice ay chiquilina no me estrujes así, entonces sí la llamo mamá o mami, y Graciela se conmueve y se pone muy tiernita y me acaricia el pelo, y eso no sería así ni sería bueno si yo le dijera mamá o mami por cualquier pavada. O sea que la libertad es una palabra enorme. Graciela dice que ser un preso político como mi papá no es ninguna vergüenza. Que casi es un orgullo. ¿Por qué casi? Es orgullo o es vergüenza. ¿Le gustaría que yo dijera que es casi vergüenza? Yo estoy orgullosa, no casi orgullosa, de mi papá, porque tuvo muchísimas ideas, tantas y tantísimas que lo metieron preso por ellas. Yo creo que ahora mi papá seguirá teniendo ideas, tremendas ideas, pero es casi seguro que no se las dice a nadie, porque si las dice, cuando salga de Libertad para vivir en libertad, lo pueden meter otra vez en Libertad. ¿Ven como es enorme?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
_________________________________________________________________________________</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez realizada la transformación la publicáis en vuestro blog y enviáis un comentario con el enlace para incluirlo en esta entrada. Hay que indicar el diccionario utilizado para la práctica.</div>
<div style="text-align: justify;">
IMPORTANTE: Es una actividad para realizar en el AULA, por eso hemos dividido la clase en dos grupos. </div>
<div style="text-align: justify;">
Etiquetas: </div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Una palabra enorme, Mario Benedetti, Actividades, nombre de todos los integrantes del grupo.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta actividad parte de: <a href="http://4dllua.blogspot.com.es/2013/09/practica-de-aula-s7-uso-del-diccionario.html">http://4dllua.blogspot.com.es/2013/09/practica-de-aula-s7-uso-del-diccionario.html</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-31896131332053587332013-09-19T13:53:00.004+01:002013-09-19T13:53:54.278+01:00Sobre UD Borrador
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Antes de nada:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Web Comunicar: <o:p></o:p></span></b></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><a href="http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=antiplagio"><span style="color: #0563c1;">http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=antiplagio</span></a></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">y</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">“No copiaré, no
copiaré, no copiaré, no copiaré”</span></b></div>
<span style="font-family: Calibri;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<a href="http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/09/18/actualidad/1379539445_080241.html"><strong><span style="color: #0563c1;">http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/09/18/actualidad/1379539445_080241.html</span></strong></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<strong><span style="font-family: Calibri;">Modelos UD</span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://buscador.rincondelvago.com/UD+Primaria+Lengua+y+Literatura"><span style="color: #0563c1;">http://buscador.rincondelvago.com/UD+Primaria+Lengua+y+Literatura</span></a>
... (sin comentarios)</b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://html.rincondelvago.com/unidad-didactica-de-lengua-y-literatura.html"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://html.rincondelvago.com/unidad-didactica-de-lengua-y-literatura.html</span></a><span style="font-family: Calibri;">
<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://html.rincondelvago.com/unidad-didactica-lengua-de-educacion-primaria.html"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://html.rincondelvago.com/unidad-didactica-lengua-de-educacion-primaria.html</span></a><o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> Oposiciones</span></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.oposinet.com/pedagogia/index.php/Educacion-Primaria/Documentos-Educacion-Primaria/Unidades-Didacticas/name/DESC"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://www.oposinet.com/pedagogia/index.php/Educacion-Primaria/Documentos-Educacion-Primaria/Unidades-Didacticas/name/DESC</span></a><o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> </span></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.ucoerm.net/public/lec.pdf"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://www.ucoerm.net/public/lec.pdf</span></a><o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> En Slideshare</span></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.slideshare.net/VeronicaGarciadeBlas/unidad-didctica-lengua-y-literatura"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://www.slideshare.net/VeronicaGarciadeBlas/unidad-didctica-lengua-y-literatura</span></a><o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.slideshare.net/Mariajosenavarrogarcia/unidad-didctica-5712278"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://www.slideshare.net/Mariajosenavarrogarcia/unidad-didctica-5712278</span></a><o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> Blogs</span></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://lenguarcaro.blogspot.com.es/p/unidades-didacticas.html"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://lenguarcaro.blogspot.com.es/p/unidades-didacticas.html</span></a><o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> </span></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.actiludis.com/?p=24565"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://www.actiludis.com/?p=24565</span></a><span style="font-family: Calibri;">
Con Cuadernia<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.edudactica.es/Docus/Recursos/Modelo%20Programar%20UD.pdf"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://www.edudactica.es/Docus/Recursos/Modelo%20Programar%20UD.pdf</span></a><o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Modelo Inspector<o:p></o:p></span></b></div>
BLOGS LLDII<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> </span></o:p></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://dondeleenlasmaestras.blogspot.com.es/search/label/Unidades%20Did%C3%A1cticas"><span style="color: #0563c1; font-family: Calibri;">http://dondeleenlasmaestras.blogspot.com.es/search/label/Unidades%20Did%C3%A1cticas</span></a><o:p></o:p></b></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-23474235707941501042013-09-19T11:17:00.001+01:002013-09-20T13:29:35.155+01:00Ficha Intercambio LibrosEn el siguiente <a href="https://docs.google.com/file/d/0ByX0o53utI40UEpBMGFDX1FiamM/edit" target="_blank">enlace</a> tenéis el documento<br />
<br />José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-12488266918528073712013-09-18T12:31:00.003+01:002013-09-18T12:32:22.869+01:00Cuestiones sobre la Programación <div class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Para comenzar empezamos con la entrads
del blog <b>XarxaTIC</b> de Jordi Martí:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
“Las programaciones no sirven para nada”.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Entrada publicada en EDUCACIÓN el
septiembre 15, 2013 por xarxatic.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.xarxatic.com/las-programaciones-no-sirven-para-nada/">http://www.xarxatic.com/las-programaciones-no-sirven-para-nada/</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
En esta entrada nos cita la propuesta de
José Luis Castillo <a href="http://twitter.com/jlcastilloch">@jlcastilloch</a> como un modelo de "programación"
distinta: <a href="https://sites.google.com/site/curso201314cv/">https://sites.google.com/site/curso201314cv/</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
A continuación os paso una serie de
enlaces con distintas programaciones:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-CEIP “Manuel de Falla” de San Fernando
(Cádiz) 11004908. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA SEGUNDO
CICLO DE PRIMARIA<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.colegiomanueldefalla-sanfernando.es/documentos/prog_lengua_2_10_11.pdf">http://www.colegiomanueldefalla-sanfernando.es/documentos/prog_lengua_2_10_11.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUA
CASTELLANA Y LITERATURA PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://e-ducativa.catedu.es/44004744/aula/archivos/repositorio/0/32/PROGRAMACION_LENGUA_CASTELLANA.pdf">http://e-ducativa.catedu.es/44004744/aula/archivos/repositorio//0/32/PROGRAMACION_LENGUA_CASTELLANA.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Venta de Programaciones como Libro
digital. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.bubok.es/libros/199520/PROGRAMACION-DIDACTICA-PARA-PRIMARIA-AREA-DE-LENGUA-Y-LITERATURA-CASTELLANA">http://www.bubok.es/libros/199520/PROGRAMACION-DIDACTICA-PARA-PRIMARIA-AREA-DE-LENGUA-Y-LITERATURA-CASTELLANA</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ÁREA DE
CASTELLANO: LENGUA Y LITERATURA. 5ºCURSO. 3.er CICLO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA.COLEGIO “MARÍA AUXILIADORA”. ALICANTE. 2011<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.salesianasalicante.es/intranet/wp-content/uploads/2011/09/prog-cll-5pri.pdf">http://www.salesianasalicante.es/intranet/wp-content/uploads/2011/09/prog-cll-5pri.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Programación didáctica del tercer ciclo
de educación primaria<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://edu.jccm.es/cp.rosario/images/stories/docs/tercer.pdf">http://edu.jccm.es/cp.rosario/images/stories/docs/tercer.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Programación de un Centro en el
Extranjero<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.educacion.gob.es/exterior/centros/cervantes/es/proyectoeducativo/programaciongeneralanual/progprim4.pdf">http://www.educacion.gob.es/exterior/centros/cervantes/es/proyectoeducativo/programaciongeneralanual/progprim4.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL 2º CICLO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA ÁREA DE LENGUA CASTELLANA CEIP AGOLADA<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.edu.xunta.es/centros/ceipagolada/system/files/2%C2%BA+ciclo+lengua+castellana.pdf">http://www.edu.xunta.es/centros/ceipagolada/system/files/2%C2%BA+ciclo+lengua+castellana.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Área de Lengua Castellana y Literatura.1º
Ciclo de Educación Primaria.1º y 2º cursos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.colegiovaldemembra.es/programaciones_didacticas/1Ciclo_Lengua_Castellana.pdf">http://www.colegiovaldemembra.es/programaciones_didacticas/1Ciclo_Lengua_Castellana.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-PROGRAMACIÓN DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA
LENGUA EDUCACIÓN PRIMARIA<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.madrid.org/dat_oeste/a_enlace/impresos_pdf/PROGRAMACION_ELE_PRIMARIA.pdf">http://www.madrid.org/dat_oeste/a_enlace/impresos_pdf/PROGRAMACION_ELE_PRIMARIA.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-PROGRAMACIÓN PRIMER CICLO DE PRIMARIA<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.educa.madrid.org/web/cc.cecastilla.madrid/documentos/PROYECTO%20CURRICULAR%20primaria.pdf">http://www.educa.madrid.org/web/cc.cecastilla.madrid/documentos/PROYECTO%20CURRICULAR%20primaria.pdf</a>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Para finalizar debemos recordar algunas
cuestiones vistas en clase:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b>Criterios
de la programación:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Importancia de los procedimientos--las
habilidades lingüísticas<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Relevancia especial del Lenguaje Oral.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Mayor importancia en el USO que en el
aprendizaje del Código y sus normas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Aprovechamiento de los medios de
comunicación como elementos de vida cotidiana<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Diferente aproximación en la
literatura, no como objetivo sino como medio para desarrollar las habilidades
lingüísticas<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Observación, estudio y práctica de la
dimensión social de la lengua<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Importancia diversidad lingüística<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Interdisciplinaridad<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b>Elementos
de una programación abierta:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Facilita el trabajo, acto conjunto y
coordinado, colaboración entre alumnos y otros maestros.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Seleccionar y Priorizar, por lo tanto
renunciar a algunos aspectos<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Elemento vivo que evoluciona y debe
permitir la posibilidad del error.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Tener en cuenta la evaluación pero
también ser objeto de ella.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-No debe frenar la iniciativa, tiene que
controlarla y regularla.<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
-Puede ser un cuadro, una lista ordenada,
un libro de texto o una organización mental.<o:p></o:p></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-51215698516887126102013-09-13T12:02:00.001+01:002013-09-13T12:02:16.827+01:00Práctica 0. Expectativas de la asignatura y la lectura en la Universidad<div style="text-align: justify;">
Como ya hemos comentado en clase, la primera práctica para inaugurar cada uno de los blogs consiste en redactar un texto personal donde integremos los dos trabajos principales que hemos realizado durante esta primera semana. </div>
<div style="text-align: justify;">
En primer lugar tenemos la presentación del curso con distintas actividades y reflexiones. Al final había algunas preguntas como qué era para vosotras y vosotros la lengua, la literatura y su didáctica, que podemos relacionarlas con los preconceptos desarrollados en el Tema 1.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En segundo lugar hemos visto la práctica titulada <i>La Lectura en la Universidad</i>. Además de las preguntas que nos sirven para enumerar nuestras lecturas y refrescar cuestiones vistas en la asignatura del tercer curso<b> Didáctica de la Lectura y la Escritura</b>, tenemos un breve artículo (en realidad un <a href="http://www.infotecarios.com/los-universitarios-y-la-lectura/"><b>post </b></a>de otro blog) sobre una investigación en torno a este tema. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El texto que tenéis que escribir debe unir ambos aspectos, reuniéndolos en una única reflexión sin la necesidad (o sí) de responder directamente a las preguntas planteadas. </div>
<div style="text-align: justify;">
Recordad que en cada entrada, con vuestro perfil individual debéis:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A. Poner un título a la entrada.</div>
<div style="text-align: justify;">
B. Y luego las siguientes <a href="http://grupo5-4dll.blogspot.com.es/2013/09/etiquetas.html"><b>etiquetas</b></a>:</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Nombre y Apellido, Práctica 0, Expectativas y lecturas</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta práctica debe realizarse antes del 20 de septiembre 2013. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeCbYq5BvwlHYymbx2YNOZhCWGMaa4D2vfXE_YkcGIoNaDF4kOu50iW74JvUn5jvCSbJaDY38vg9869et07N_gcxOQMdFPLkENSRDRAwmxIta4PQ_6Z96zomOTu42BjHZfi6DxyfxKw_w/s1600/clases_literatura_spoiler.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="313" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeCbYq5BvwlHYymbx2YNOZhCWGMaa4D2vfXE_YkcGIoNaDF4kOu50iW74JvUn5jvCSbJaDY38vg9869et07N_gcxOQMdFPLkENSRDRAwmxIta4PQ_6Z96zomOTu42BjHZfi6DxyfxKw_w/s400/clases_literatura_spoiler.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si quieres <b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OVg-Eph_x3g">spoiler</a></b>...(además del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Spoiler">spoiler</a> las imágenes pueden afectar a vuestra sensibilidad). </div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-51177288205856689452013-09-12T13:40:00.001+01:002013-09-12T13:40:13.745+01:00Inauguración del Centro de Estudios Iberoamericanos Mario BenedettiDoy por descontado que todos conocéis al poeta uruguayo Mario Benedetti, aunque tal vez alguno no sepa que nuestra universidad tiene un centro de estudios que lleva su nombre. Este sábado 14 Benedetti hubiera cumplido 93 años, y la Universidad de Alicante aprovecha para inaugurar el próximo lunes 16 las nuevas instalaciones que el Centro Benedetti ocupará a partir de ahora en el campus. Además, la tarde del lunes el escritor y periodista Juan Cruz impartirá una conferencia en la Sede Ciudad de Alicante en la que recordará sus vivencias como editor del poeta.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlcxnCyR_s4h7R2bEoVvrrPPjEgZBK9QE0F4XXz1iZIXW9e98oNdYjiKEm0GN_ecAT3VKSMB1c8q7GCi4LOS-oz2zk3GmZJSQP-bEBztsWyY1xM6odKZmkViuHyIj9-mAw5hvB66Op5fc/s1600/Centro_Benedetti.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlcxnCyR_s4h7R2bEoVvrrPPjEgZBK9QE0F4XXz1iZIXW9e98oNdYjiKEm0GN_ecAT3VKSMB1c8q7GCi4LOS-oz2zk3GmZJSQP-bEBztsWyY1xM6odKZmkViuHyIj9-mAw5hvB66Op5fc/s640/Centro_Benedetti.jpeg" width="452" /></a></div>
<div>
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">Aquí tenéis el cartel de la inauguración y un vídeo realizado por el Taller de Imagen de la Universidad de Alicante para recordar a Benedetti.</span><br />
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/pHN1mSbdP8A?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 18px; text-align: justify;">Texto original de Pedro Mendiola <a href="http://4dllua.blogspot.com.es/2013/09/inauguracion-del-centro-de-estudios.html">4dllUA</a></span></div>
José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-61592278979152658122013-09-10T12:18:00.002+01:002013-09-10T12:18:35.831+01:00Creación de blogs por grupos. Uso de las etiquetasCada grupo de clase-equipo de trabajo debe crear un blog donde participarán todas las personas integrantes con un perfil propio.<br />
<br />
Hay que enviar por correo el nombre y la dirección del blog al profesor para incluirlo en el listado LOS BLOGS DEL GRUPO 6.<br />
Es aconsejable crear los blogs con <a href="http://blogger.com/">Blogger </a>para poder aprovechar todos los servicios de <a href="http://www.google.com/intl/es/about/products/">Google</a>.<br />
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Cada persona es responsable de la publicación de sus entradas y de su contenido.<br />
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En TODAS las entradas debéis incluir las siguientes Etiquetas:<br />
-Apellidos y nombre del autor/a<br />
-Número de Práctica-Actividad. Ejemplo Práctica I.<br />
-Un término que identifique dicha actividad. Ejemplo: UD El acento, Vídeo poesía, Presentación cuentos.<br />
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Para cualquier duda podéis asistir a las horas de Tutoría.José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2332421315997497791.post-32772709635506834552013-09-10T12:16:00.001+01:002013-09-10T12:16:47.328+01:00Inauguración del BlogBienvenidas y bienvenidos al Blog de la asignatura <a href="http://cv1.cpd.ua.es/ConsPlanesEstudio/cvFichaAsiEEES.asp?wCodEst=C254&wcodasi=17541&wLengua=C&scaca=2013-14#">17541 </a>- DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA ESPAÑOLA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA (2013-14) del la Universidad de Alicante.<br />
Este será un espacio de prácticas e intercambio de opiniones entre el alumnado.<br />
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Cada grupo de clase deberá crear su propio blog y mandar el enlace al administrador de este blog y autorizarlo como autor:<br />
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José Rovira Collado<br />
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Poco a poco os informaremos de las dinámicas, uso de etiquetas y demás cuestiones relativas al blog.<br />
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Os deseo un estupendo inicio de curso.José Rovira Colladohttp://www.blogger.com/profile/01497835950397871670noreply@blogger.com0